- 電工電子電氣實訓(xùn)設(shè)備
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- 工業(yè)互聯(lián)人工智能實訓(xùn)設(shè)備
- 特種作業(yè)操作實訓(xùn)考核設(shè)備
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- 電梯安裝維修實訓(xùn)考核設(shè)備
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教育部首次通過官方微博解讀2013年教育改革路線
2013-01-18 來源: 新華社
新華社北京1月17日電(記者 吳晶)“要加強學(xué)校安全立法”“建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛機制”“把有限經(jīng)費用在刀刃上”……17日下午,教育部首次通過官方微博“@微言教育”,為網(wǎng)民解讀“2013教育改革重點工作推進路線圖”。
一個小時的“微訪談”,教育部政策法規(guī)司司長孫霄兵共收到330個問題,集中給予16個答復(fù)。106萬多位“粉絲”將看到這些簡潔而明確的政策要點。
在他的回答中,一些政策既定不變,反復(fù)重申,如“加大農(nóng)村和中西部學(xué)校建設(shè)和優(yōu)質(zhì)教育資源分配力度”,“學(xué)校要開足上好體育課,確保學(xué)生每天鍛煉一小時”;一些政策回應(yīng)訴求,力度加大,如“國家將設(shè)立專項資金,對在連片特困地區(qū)鄉(xiāng)、村學(xué)校和教學(xué)點工作的教師給予生活補助”,“強化教師進入門檻,杜絕無資質(zhì)的人進入幼兒教師隊伍”;一些政策回答了社會疑問,如“高校男女招生比例基本均衡,今后教育部還要考慮進一步縮小對于女性招生的限制”。
通過“微訪談”,受到高度關(guān)注的教育改革進一步揭下“面紗”。如,針對一些熱點難點,“提倡學(xué)校明確定位,突出特色,改變千校一面的狀況”,“在完成農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整專項規(guī)劃備案之前,暫停農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校的撤并。”教育主管部門也進一步表達(dá)了改革的意愿,如,北京市的異地高考方案“是一個過渡性方案,還會進一步完善”。
在結(jié)束這次“面對面”互動時,孫霄兵表示希望各位網(wǎng)友“繼續(xù)關(guān)注教育,支持教育”。