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一、概述

依據(jù)國家人力資源與社會保障部《技工院校工學(xué)結(jié)合課程教學(xué)改革試點(diǎn)工作方案》設(shè)計(jì)，圍繞典型工作任務(wù)（即FMS）確定課程目標(biāo)，選擇課程內(nèi)容，制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中相關(guān)內(nèi)容，將機(jī)電工學(xué)結(jié)合中有關(guān)《電工技術(shù)》、《電工基本技能》、《電工測量與儀表》、《電機(jī)與電氣控制》、《電動機(jī)控制電路》、《電力拖動控制電路》等相關(guān)專業(yè)模塊通過工作任務(wù)的訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)將典型工作任務(wù)量化為多各子任務(wù)，循序漸進(jìn)的貫徹以任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動、模塊化教學(xué)的新理念，遵循教學(xué)規(guī)律，利用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及情景化教學(xué)的先進(jìn)手段，將復(fù)雜的知識點(diǎn)簡單化，深?yuàn)W的理論點(diǎn)明晰化，貼近實(shí)際的企業(yè)工作內(nèi)容與流程，將實(shí)訓(xùn)車間與企業(yè)、實(shí)訓(xùn)老師與企業(yè)職員、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與工作任務(wù)真正融合為一，達(dá)到工學(xué)結(jié)合教學(xué)目的。

LGY-DG06A型電工技能實(shí)訓(xùn)考核平臺該區(qū)域是以電工技能工作島設(shè)備為核心，利用工業(yè)情景化設(shè)施建，配套教學(xué)化處理過的工作流程與管理制度，讓學(xué)生通過任務(wù)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。設(shè)備可同時(shí)讓6名學(xué)生同時(shí)操作，通過小組的團(tuán)隊(duì)形式開展工作任務(wù)，并通過角色分工按照各自的工作流程進(jìn)行。在實(shí)訓(xùn)工作的同時(shí)可以進(jìn)行理論教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“做”“學(xué)”“教”一體。

二、主要技術(shù)參數(shù)

輸入電源： 三相五線  AC380V±5%  50Hz；

1.電源：

1)輸入：三相AC 380V ±10% 50HZ 三相五線；

2)固定交流輸出：三相五線  380V 接插式2組、220V接插式2組、220V插座式4組

3)可調(diào)直流輸出： 0～24V/2A連續(xù)可調(diào)2組（帶有指針電壓、指針電流表實(shí)時(shí)監(jiān)控電源變化）；

2.接口及儀表：指針式電壓表 2 只，時(shí)刻監(jiān)控電網(wǎng)電壓變化；

3.保護(hù)：熔斷器作短路保護(hù)，斷路器具有過載保護(hù)，漏電開關(guān)具有漏電保護(hù)功能，漏電保護(hù)動作電流≤30mA。

4.安全保護(hù)： 漏電保護(hù)（動作電流≤30mA），過流保護(hù)，熔斷器保護(hù)；

5.額定功率： ≤2KW；

6.工作環(huán)境：溫度-10℃～+40℃  相對濕度＜85%(25℃) 海拔＜4000m

7.外形尺寸：2500*2115*780（mm）